A.大小相等、方向相反
B.大小相等,作用在同一个物体上
C.大小相等,方向也相同
D.大小不等,方向也不相同”
A.物体受到两大小相等、方向相反的力时就处于平衡状态
B.力的合成只能有一种结果,力的分解也只能有一种结果
C.作用在物体上的平面汇交力系,如果合力为零,则物体处于平衡状态
D.力的三要素为力的大小、方向、作用点
E.作用力与反作用力总是大小相等,方向相反,沿同一直线分别作用在两个物体
以下关于功,以及机械传动功率与效率的说法中,不正确的是()。
A.功的大小等于力和物体沿作用力方向移动距离的乘积
B.功率等于力在其作用点速度方向上的分量与速度的乘积
C.机器的输出转矩与输出转速成反比
D.机械效率总是小于l
以下关于功,以及机械传动功率与效率的说法中,不正确的是()
A.功的大小等于力和物体沿作用力方向移动距离的乘积
B.功率等于力在其作用点速度方向上的分量与速度的乘积
C.机器的输出转矩与输出转速成反比
D.机械效率总是小于1
题目来源:1月6日上午福建省福州市面试考题
试讲题目
1.题目:二力平衡
2.内容:
二力平衡的条件
力平衡的情况最简单,下面让我们通过实验来研究这个问题。
实验
探究二力平衡的条件
如图把小车放在光滑的水平桌面上,向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变?
1.使两托盘里的砝码质量不相等;
2.使两托盘里的砝码质量相等;
3.保持两托盘里的砝码质量相等,
把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放;
......
请把实验条件和现象记录在下面的表格中。
与其他同学交流讨论实验结果。总结二力平衡需要的条件。
作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。
3.基本要求:
(1)在十分钟内完成试讲;
(2)要有适当板书;
(3)试讲中至少设置一次小组讨论。
答辩题目
1.在探究“三万平衡的条件”实验中,有的学生说可以用轻质里的纸顿代替小车做受力物体,这么做的原因是什么?
2.平衡力与作用力反作用力的区别?