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[主观题]

心理自控能力主要指在即兴口语表达过程中把握心理的()、心理的()、心理的()以及对()的调整、控制和驾驭能力。

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第1题
心理自控能力主要是指在即兴口语表达过程中把握心理的稳定、心理的兴奋、心理的节奏以及对自我情绪的调整控制和()

A.应变能力

B.激发能力

C.驾驭能力

D.编码能力

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第2题
淮南师范学院制定的教师教育技能训练内容包括:普通话与口语表达、汉字书写与书面表达、课堂教
学与管理能力、教育技术应用能力、班主任工作与心理辅导能力、教育教学研究能力等技能,简称为“()”。

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第3题
有声语言和体态语必须紧密配合、协调运用,才能够(),使即兴口语表达的效果达到完美的程度。

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第4题

()能力又称理解能力。

A.文字

B.表达

C.听说

D.口语

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第5题
试论如何提高心理自控能力。

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第6题
在郭念锋教授提出的心理健康标准中,下列哪一标准是对于精神刺激的抵抗能力()

A.心理活动强度

B.心理活动耐受力

C.心理康复能力

D.心理自控能力

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第7题
幼儿()的发展贯穿于各个领域,也对其他领域的学习发展有着重要的影响

A.阅读能力

B.口语表达

C.语言

D.语言表达

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第8题
国家义务教育质量监测体育与健康主要监测学生身体形态、机能、体能状况以及健康生活习惯等。艺术
主要监测学生掌握艺术基础知识情况,通过艺术作品和活动感受美、表达美的能力,审美趣味和审美格调。劳动主要监测学生劳动观念、劳动知识和能力、劳动习惯和品质等。心理健康主要监测学生情绪、人际交往等发展状况以及常见的心理行为问题等()

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第9题
主播是一个综合能力的人,主要需要掌握的能力有()。

A.口才方面的能力

B.才艺方面的能力

C.即兴演绎的能力

D.剧情演绎的能力

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第10题
目标口语初步形成阶段儿童语言发展的特点是()。

A.词汇量迅速增加,对新词感兴趣

B.能抽象句子规则,常表现出系统整合的语言内化能力

C.能说出完整的句子,出现了多词句和复合句

D.说话不流畅,表达常有“破句现象”

E.言语功能呈现出越来越丰富、准确的趋势

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