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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

获得单倍体的途径有哪些（)？

A.花药培养

B.花粉培养

C.花药培养和花粉培养

D.花丝培养

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第1题

人工诱导获得单倍体的途径和方法有()。

人工诱导获得单倍体的途径和方法有（)。

A.理化因素诱变

B.花药和胚珠培养

C.单性生殖

D.体细胞染色体有选择性的消失

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第2题

细胞和组织培养是获得的单倍体主要途径，以下方法中能够获得单倍体的有()。

细胞和组织培养是获得的单倍体主要途径，以下方法中能够获得单倍体的有（)。

A.花药培养

B.未受精的子房培养

C.小孢子培养

D.卵细胞培养

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第3题

可获得单倍体植株的方法是（）

A.秋水仙素处理

B.辐射诱变

C.花药离体培养

D.基因工程

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第4题

经花药离体培养得到的单倍体植株经过染色体加倍后都是可育纯合子。（)

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第5题

愈伤组织在适当的培养基上经一定时间即能诱导生长成整株植物。因此它既可是某种（)的来源，又可是诱导成株的主要途径之一。

A.花药

B.花粉

C.子房

D.植物代谢产物

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第6题

通过花药培养获得的植株为单倍体植株。（）

此题为判断题(对，错)。

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第7题

二倍体茄子组织培养获得单倍体植株可能性最大的外植体是（)。

A.花粉

B.茎段

C.子叶

D.茎尖

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第8题

花粉培养和花药培养的区别正确的是（)。

A.花粉培养属于器官培养，花药培养属于细胞培养

B.花粉培养发育成单倍体植株，花药培养发育成二倍体植株

C.花粉培养比花药培养难度大

D.花粉和花药培养都能获得单倍体，但花药培养单倍体产量高

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第9题

你所学的专业创新学分要求是多少？可通过哪些途径获得？

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第10题

受教育者为提高自身和形成个性而进行的有目的的自我调控的活动属于（)。

A.学校教育

B.通过各种媒体形式获得知识

C.人与人之间的练习培养人的活动

D.自我教育

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