A.通过语言和非语言的交流方式与患者建立信任关系
B.安抚患者情绪
C.提供心理支持,促进患者的身心康复
D.最大限度地维护患者尊严
E.预防和减轻患者精神心理问题
A.聆听或阅读文学作品中由具体的语言符号及其所代表的各个概念
B.理解文学作品中由具体的语言符号及其所代表的各个概念
C.通过语言和概念去认识文学作品所表现的社会生活内容
D.感受文学作品艺术结构语言符号的不同方式
A.美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体现“节奏与韵律”的形式美规律
B.可选择一首乐曲、一幅绘画,引导幼儿感受节奏与韵律的变化
C.“节奏与韵律”是音乐中的名词,不能体现在其他艺术形式中
D.幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化
B、第二部分:磁盘、时钟分区信息
C、第三部分:安装软件包列表(repo及本地安装包、网络安装包)
D、以上全部都对