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人类语言和其他动物的交际方式(如叫喊、舞蹈等)有何本质区别?

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第1题
常常采取不友好的交往方式,如强行加入其他小朋友的活动、抢夺玩具、大声叫喊、推打小朋友的幼儿属于()。

A.受欢迎型

B.被拒绝型

C.被忽视型

D.一般型

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第2题
人类语言的两大反映形式是()。

A.内部语言和外部语言

B.书面语言和口头语言

C.肢体语言和口头语言

D.内部语言和书面语言

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第3题
福禄倍尔将幼儿园的训练分为唱歌、语言和建造3种方式。()
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第4题
学前儿童对美的感受往往直接地以动作、表情、语言和活动等方式表现,带有强烈的()特点。

A.情感性

B.动作性

C.思维性

D.抽象性

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第5题
哪种方式能够实现根本意义上的医患沟通()

A.语言和行为的医患沟通

B.机制和制度上的医患沟通

C.环境和技术上的医患沟通

D.医方与社会和新闻媒体的沟通

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第6题
沟通是沟通者为了获取沟通对象的反应和反馈,通过语言和非语言的方式向对方传递信息、知识、思想、情感、见解和价值,并达成沟通目的的双向、互动的过程。()
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第7题
以下说法是否正确:沟通是沟通者为了获取沟通对象的反应和反馈,通过语言和非语言的方式向对方传递信息、知识、思想、情感、见解和价值,并达成沟通目的的双向、互动的过程。()
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第8题
为患者实施心理护理的目的:()

A.通过语言和非语言的交流方式与患者建立信任关系

B.安抚患者情绪

C.提供心理支持,促进患者的身心康复

D.最大限度地维护患者尊严

E.预防和减轻患者精神心理问题

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第9题
幼儿文学作品学习的第三个层次是()。

A.聆听或阅读文学作品中由具体的语言符号及其所代表的各个概念

B.理解文学作品中由具体的语言符号及其所代表的各个概念

C.通过语言和概念去认识文学作品所表现的社会生活内容

D.感受文学作品艺术结构语言符号的不同方式

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第10题
“节奏与韵律”是形式美规律的一种,下列描述正确的是()

A.美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体现“节奏与韵律”的形式美规律

B.可选择一首乐曲、一幅绘画,引导幼儿感受节奏与韵律的变化

C.“节奏与韵律”是音乐中的名词,不能体现在其他艺术形式中

D.幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化

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第11题
/root/anaconda-ks.cfg三部分组成,以下内容中哪部分是错误的()。
A、第一部分:安装系统时基本信息(包括版本/安装媒介/语言和键盘布局/网络配置/管理员密码防火墙端口/认证加密方式/selinux级别/时区/系统启动引导)

B、第二部分:磁盘、时钟分区信息

C、第三部分:安装软件包列表(repo及本地安装包、网络安装包)

D、以上全部都对

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