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[单选题]

传统教育认为教育学有两个基础,一是心理学,二是()。

A.伦理性

B.社会学

C.人类学

D.哲学

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第1题
学前特殊教育的理论基础有()

A.教育学基础

B.心理学基础

C.生物学基础

D.发展生态学基础

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第2题
体育教育学的学科基础不包括()。

A.体育教育学的哲学基础

B.体育教育学的心理学基础

C.体育教育学的物理学基础

D.体育教育学的社会学基础

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第3题
在教师专业知识中,教育学知识、心理学知识及学科教学法知识属于()。

A.本体性知识

B.实践性知识

C.条件性知识

D.基础性知识

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第4题
()是将教育学建立在心理学基础之上的主要代表人物,对课程理论的贡献在于将心理学与课程联结起来。

A.夸美纽斯

B.斯宾塞

C.赫尔巴特

D.杜威

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第5题
对中小学教师而言,教育学和心理学知识又称本体性知识,是教师专业知识结构的核心和教学活动开展的基础。()
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第6题
儿科护理学的范围有()

A.健康、亚健康和患病儿童的护理

B.儿童保健

C.疾病预防

D.精神病学

E.社会学、心理学、教育学等学科

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第7题
一般来说,教师要矫正学生的不良行为,需要根据生理学、心理学、教育学、社会学的原理,进行综合运用,针对病源,有针对性地加以矫正。()

此题为判断题(对,错)。

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第8题
我国传统教育心理学将知识学习的心理过程分为知识的理解、()和运用三个阶段。A.巩固B.遗忘C.顿悟D.

A.巩固

B.遗忘

C.顿悟

D.试误

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第9题
()是研究儿童生长发育的一个基本方法。

A.人体测量学

B.预防接种

C.教育学

D.心理学

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第10题
教育学科门类分为哪几个一级学科()

A.教育学

B.心理学

C.艺术学

D.体育学

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