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[判断题]

养成教育既是学前儿童社会性教育的目标,又是学前儿童社会性教育的途径。()

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第1题
歌曲《李小多分果果》表现了李小多先人后己的品质,在学唱歌曲的同时可以引导学前儿童学习李小多的这一品质。这种做法采用的是学前儿童社会教育的哪一种途径:()。

A.在幼儿园其他领域教育活动中随机渗透社会性教育

B.在日常生活中进行良好行为习惯的养成教育

C.在幼儿园社会领域课程中开展正规的社会性教育活动

D.在幼儿园区域活动与游戏活动中补充和延伸社会性教育

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第2题
学前儿童家庭性教育在生活中可随时进行,且越早开始越好。()
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第3题
学前儿童社会教育目标中涉及的维度有()。

A.人与自我

B.他人

C.社会

D.自然

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第4题
学前儿童社会教育目标制定的内在依据是:()。

A.社会发展需要

B.《幼儿园教育指导纲要(试行)》

C.学前儿童发展规律与需要

D.我国的教育目的

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第5题
以下有关学前儿童社会教育学科的表述正确的是:()。

A.以上的表述均不够正确

B.研究对象是学前儿童社会性发展的现象、规律及其教育和训练

C.主要内容是增进儿童的社会认知、激发社会情感、引导社会行为技能

D.主要目标是发展儿童的社会性

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第6题
任何教育目标和内容的制定都需要有一定的客观依据,学前儿童数学教育目标和内容的制定,主要几个方面的依据不包括()。

A.儿童

B.社会

C.学科

D.家长

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第7题
在设计社会领域教育活动时注重“实践”,这体现的是学前儿童社会教育活动设计原则中的:()。

A.全体性原则

B.针对性原则

C.目标性原则

D.活动性原则

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第8题
社会性教育的分类目标包括社会环境及行为规范、人际交往、自我意识及()

A.多元文化

B.社会适应能力

C.爱国情感

D.民族意识

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第9题
学前儿童肌肉收缩力强,易疲劳,但新陈代谢旺盛,又易恢复。()
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