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第1题
按内容分类，教育测量与评价可分成（)。
A.形成性、诊断性和终结性参照测量与评价
B.个人横向参照、个人纵向参照和目标参照测量与评价
C.标准参照、常模参照和个人潜力参照测量与评价
D.智力、能力、成就和人格测量与评价
第5题
关于幼儿心理健康教育的目标，以下说法正确的是（)。
A.预防与矫正幼儿心理与行为问题
B. 培养幼儿积极、乐观的心理品质
C. 提升除了“智力”以外的心理品质，比如情绪稳定和人格健全
D. 培养幼儿健全的人格
第6题
教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其（)特点发挥了重要作用。A智力B人格
教师在面对压力的情况下，仍然能保持健康而稳定的心态，这是其()特点发挥了重要作用。
A智力
B人格
C心理
D意志
第10题
下列对大学生心理发展的基本特征描述正确的是（） （1)自我意识增强，但自我同一性差。 （2)智力接近顶峰，缺乏理性思考 （3)情绪情感日益丰富，但易波动和偏激 （4)交往欲望强，但心理比较闭锁 （5)爱情需要和性意识进一步发展，但易导致性心理失衡 （6)人格发展趋向成熟，职业自我意识开始确立
A.(1)(2)(3)(4)(5)(6)全是
B.(6)不属于
C.都不是
D.（2）(3)是，其余不是
