更多“不属于教学模式构成要素的是（）”相关的问题
第1题
直接教学模式是建立在斯金纳的操作性条件反射的理论基础上。（)
点击查看答案
第2题
教学模式是反映特定教学理论逻辑特征，为实现某种教学任务的相对稳定而具体的教学活动结构。不同的教学模式自觉或不自觉地反映了不同的教学思想，教学的价值观，是教学理论的具体化，也是具体教学经验的概括化，是联系教学理论与实践的()。
点击查看答案
第3题
学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含（)和教学环境五种要素，以及由这五种要素所构成的学习过程教学过程和评价反思过程这三种交织在一起的活动过程。
A.教师
B.学生
C.教学方法
D.教学内容
E.教学媒体
点击查看答案
第4题
在下列各项中，属于道德品质构成要素的是（)
A.道德认识
B.道德教育
C.道德修养
D.道德评价
E.道德理论
点击查看答案
第5题
（)即教学设计所依据的理论基础，它能对具体的教学策略作出理论解释，是体育教学设计的核心。
A.教学内容
B.教学指导思想
C.教学方法
D.D. 教学模式
点击查看答案
第7题
下列选项不属于教学化学教学活动的基本要素的是（)。
点击查看答案
第8题
下面不属于优秀教案在结构要素方面表现出来的特征是()
A.有比较明确的教学目的
B.多数教案有教学条件的准备
C.有重点难点的分析
D.有对教学对象的分析
点击查看答案
第10题
下列不属于教学设计系统模型的是（)。
A.设计教学目标
B.设计教学媒体
C.设计教学策略
D.设计教学模式
点击查看答案
第11题
下列不属于法理学构成要素的是（)
A.内容性问题
B.方法性问题
C.渊源性问题
D.程序性问题
点击查看答案
如果结果不匹配，请 
