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第5题
《3—6岁儿童学习与发展指南》中对幼儿艺术教育领域提出了哪些目标（)？
A、喜欢自然界与生活中美的事物
B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
D、具有初步艺术表现与创造能力
第6题
下列选项中，不属于4-5岁学前儿童手工活动情感目标的是（)。
A.体验手工活动带来的乐趣
B.知道泥的性质是柔软可塑的，学习简单的泥工技能，能使用一些简单的辅助材料进行泥工造型
C.萌发用手工制作来表现美和创造美的情趣
D.喜爱用手工活动的方式来表达自己的认识、想法与感受
第7题
古代的思想家（)，就是美学思想的起源与萌芽。
A.对美与艺术问题所作的哲学探讨
B.对美与艺术问题的理论探讨
C.对艺术实践理论的调查
D.对艺术实践经验的总结与研究
E.对美的实践经验的总结与研究
第9题
考题回顾：高中美术《海报设计》题目来源： 1月6日上午山东省淄博市面试考题1题目：海报设计2.内容：要
考题回顾：
高中美术《海报设计》
题目来源： 1月6日上午山东省淄博市面试考题
1题目：海报设计
2.内容：
要点提示与建议：
①海报不仅仅是一项艺术创造，还是一种独特的视觉沟通语言。在海报设计的视觉表现中包括四个重要的元素：图形、文字、色彩和版式。
②图形包括绘画图形、摄影图形、装饰图形等多种形式。
③在海报设计中文字是必不可少的元素之一。其中，文字不仅起到阅读、传达信息的功能，还具有体现个性和艺术性的效果。
④色彩具有表现力，富有情感，同时赋予了人们丰富的联想空间，色彩的冷与暖、明与暗、纯与浊，以及色彩的属性与象征意义，对于进行设计至关重要。
⑤版式也就是构图，是海报中备个元素之间的关系。进行版式设计要注意构图中黑与白、大与小、疏与密、横与坚等的关系，使面面达到各种元素的统一、对比、扣诣、平衡和美的视觉效果。
基本要求：
(1)教学过程中要有适当的互动;
(2)根据要求恰当的安排教学环节，注意思路清晰;
(3)十分钟之内讲完;
(4)要有适当的板书。
答辩题目：
1.作为一名教师，你如何在美术课堂上激发学生的创新思维？
2.如果作为美术老师、学校让你搞一次实践活动，你怎么做？
第11题
（)是通过让幼儿使用简单的工具，多次、反复地劳动，不断作用于某一植物或动物，并在与他们频繁的接触中，连续地持久观察、探索生命科学的奥秘。
A.播种
B.种植和饲养
C.散步和采集
D.学前儿童科学实验
