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儿童洗手的正确步骤、衣服的穿脱与整理等生活技能,要在教师队伍和家长的具体指导下主要采用()方法加以掌握。
A.讲解演示
B.情境表演
C.动作与行为练习
D.传播媒体的利用
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A.讲解演示
B.情境表演
C.动作与行为练习
D.传播媒体的利用
A、医务人员进行每一次可能导致污染物的接触时都必须戴手套
B、衣服或面部可能污染时应当穿隔离衣、戴口罩和眼罩
C、接触感染物品后、脱手套后立即洗手
D、锐器放置在锐器盒
E、被感染性物质污染后的医疗器具的正确处理
A.医务人有未经培训不得进入SARS病区工作
B.正确掌握洗手与消毒方法
C.正确掌握穿脱隔离衣、藏口罩、帽子等防护用具
D.严格按隔离防护规定着装
E.不同区域应穿不同服装.但服装颜色无须区别
A.接触病人前后
B.进行无菌操作前后
C.接触患者周围环境及物品后
D.进入或离开隔离病房、重症监护室、感染疾病科、烧伤病房、新生儿病房等
E.摘手套和穿脱隔离衣前后
A.管理器械台的传递器械
B.协助手术人员穿衣
C.手术结束后整理手术台和清洗器械
D.术前洗手、穿无菌手术衣和戴手套
E.手术开始和结束前,清点器械、敷料、缝针和缝线
A.接触病人前后
B.进行无菌操作前后
C.进行介入治疗前后
D.进人或离开隔离病房、ICU、母婴室、新生儿病房、烧伤病房、感染性疾病病房等重点部门
E.戴口罩和穿脱隔离衣前后
A.直接接触每个患者前后,从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时
B.接触患者站膜、破损皮肤或伤口前后,接触患者的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料等之后
C.穿脱隔离衣前后,摘手套后
D.接触患者周围环境及物品后
E.处理药物或配餐前