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形式美与()的完美统一是艺术美的最高要求

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第1题
()人认为,来自调和的统一是美的主要原因。

A.古希腊

B.罗马

C.埃及

D.中国

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第2题
形式美可以作为独立的审美客体,具有相对的独立性,美的形式则与美的内容紧密相连,难以分割。()
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第3题
下面关于美的形式与形式美的描述错误的是()。

A.美的形式不能离开具体内容,离开了具体内容,也就无美可言

B.形式美却可以不依赖具体内容,而具有独立的审美价值

C.美的形式是表现一定内容的,形式美却表现一种抽象意义

D.美的形式可以离开具体内容

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第4题
“节奏与韵律”是形式美规律的一种,下列描述正确的是()

A.美术、音乐、舞蹈、戏剧等艺术都能体现“节奏与韵律”的形式美规律

B.可选择一首乐曲、一幅绘画,引导幼儿感受节奏与韵律的变化

C.“节奏与韵律”是音乐中的名词,不能体现在其他艺术形式中

D.幼儿能在舞蹈、语言和戏剧中感受节奏与韵律变化

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第5题
下面不属于社会美的研究对象的是()。

A.心灵美

B.形式美

C.精神美

D.内在美

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第6题
为什么说研究形式美是为了推动美的创造?

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第7题
下列关于形式美法则的描述错误的是()。

A.均衡是对称形式的一种变体,比对称更富于变化

B.调和的审美效果:事物经过调和,会给人以协调、融合的审美感受

C.调和会使形象更鲜明,气氛更活跃,感受更深刻

D.形式美由形式美的感性质料和形式美的法则构成

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第8题
食品图案的变化,不仅要求在纹样上完美生动,具有()的艺术效果,而且要求经过变化,使图案造型设计密切结合烹饪工艺的要求和特点,使制品符合“济、食用、美观”的原则。
食品图案的变化,不仅要求在纹样上完美生动,具有()的艺术效果,而且要求经过变化,使图案造型设计密切结合烹饪工艺的要求和特点,使制品符合“济、食用、美观”的原则。

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第9题
标志中意和形的综合美是指()

A.意味深长的意象美

B.组织结构的形式美

C.意象美和形式美的相统一

D.条理化的组织秩序

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第10题
形式美是创造视觉美感的法则,也是指导一切艺术活动的根本法则()
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第11题
以下不属于艺术教育整合活动原则的是:()

A.基于审美情感的整合

B.基于形式美规律的整合

C.遵循艺术各门类的特点

D.遵循儿童发展的规律

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