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[多选题]
适龄残疾儿童、少年接受教育的能力和适应学校学习生活的能力应当根据其（)以及学校办学条件等因素判断。
A.补偿程度
B.残疾程度
C.残疾类别
D.入学成绩
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A.必要时，残疾儿童、少年入学年龄和在校年龄可以适当提高
B.残疾儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限，应当与当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄和年限相同
C.适龄残疾儿童、少年的父母或者其他监护人，应当依法保证其残疾子女或者被监护人入学接受并完成义务教育
D.残疾儿童、少年的入学年龄不能高于当地儿童、少年接受义务教育的入学年龄
A.统一规划，加强领导，为残疾人接受教育创造条件
B.解决残疾儿童、少年就学存在的实际困难，帮助其完成义务教育
C.对残疾学生、贫困残疾人家庭的学生按照国家有关规定给予资助
D.以上都正确
A.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准由国务院教育行政部门制订
B.残疾儿童、少年特殊教育学校(班)的课程设置方案、课程标准和教材，应当适合残疾儿童、少年的身心特性和需要
C.对于残疾儿童、少年要施行统一的教育方案，严谨个别化教育计划，不得实施个别教学
D.教材由省级以上人民政府教育行政部门按照国家有关规定审定
A.职业教育
B.学校教育
C.高中教育
D.特殊教育
A.送教上门
B.定点集中
C.定期指导
D.教育资助
