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[判断题]

在与人交往中,热心大方的与陌生人交流,把自己身份.联系方式告诉他人,以保持下次随时相约。()

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第1题
活泼型客人的日常表现为(),反应快、理解能力强,聪明伶俐,动作敏捷、灵活,对人热情大方,喜欢与人交往。

A.情感外露

B.讲话不分场合、地点

C.把握事情没有分寸

D.投诉多

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第2题
根据心理学()在人际交往中所产生的心理定势作用,在与陌生人交往中,大学生要注意给人留下良好的第一印象

A.晕轮效应

B.首因效应

C.近因效应

D.标签效应

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第3题
随着信息技术的迅猛发展,互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式,成为重要的信息平台与交流工具。网络生活成为人们生活越来越重要的一部分,下列对网络生活理解正确的是()。

A.网络是虚拟的,网络交往不是人与人的现实交往

B.网络生活也是人的真实生活

C.网络生活不受任何限制

D.网络生活必须遵守道德规范

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第4题
男性,50岁,病史2年,主要表现为人格改变,与人交往丧失礼节,不关心家人,去超市乱拿东西,情绪不稳,与交流过程中常答非所问,家人感觉“说不到一处”,生活能力明显下降。此患者最可能诊断为()

A.精神分裂症

B.躁狂发作

C.额颞叶痴呆

D.早发型阿尔茨海默病

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第5题
在学校管理工作中,管理者应本着平等的态度与人交往,去功利性因素,把每一位师生当作生命的个体予以尊重,在平等沟通的过程中彼此互相促进,而不是把对方当成被管理的机械的个体,当成工具来达成个人业绩的提升。()
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第6题
()指人与人通过直接交往(包括沟通和其他各种形式的交流)过程发展起来的较为稳定的倾向性情感联

A.人际交往

B.人脉关系

C.人际关系

D.生活满意感

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第7题
游戏是幼儿的基本活动,幼儿在游戏中自然而然地习得如何与人交往。如何在游戏中运用渗透性原则对幼儿进行社会教育()。

A.幼儿玩娃娃家游戏的时候,体验、感受和了解生活中不同社会角色的人们的言行和劳动特点

B.两个小伙伴一起搭积木玩游戏的过程中,潜移默化地渗透学习如何与人交往、如何通过协商进行分工与合作

C.在进行体育活动中,保证幼儿健康成长、促进机体协调发展、增强体质

D.以上所有

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第8题
人际关系是指在教育活动中通过交往与相互作用而形成的人与人之间的()。

A.利益关系

B.心理关系

C.情感的亲疏

D.群体凝聚力

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第9题
强调文学艺术与人的本质力量的关系,把文学艺术的创造和欣赏归结为人的生活活动,这是马克思主义文学理论的()。

A.艺术生产论

B.艺术反映论

C.艺术活动论

D.艺术交往论

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第10题
2012年,我国颁布了《3-6岁儿童学习与发展指南》,从人与人的关系以及人与社会的关系两个维度出发,将幼儿在社会领域的学习划分为人际交往和_______两个子领域。

A.同伴交往

B.师幼交往

C.社会适应

D.亲子交往

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