()提出“科学人”的观点,认为人像科学家一样,能够不断提出并检验自己对世界的假设。
A.凯利
B.弗洛伊德
C.纽厄尔
D.西蒙
A.凯利
B.弗洛伊德
C.纽厄尔
D.西蒙
A.重新审阅行动方案,分析是否涉及你所提及的一切问题,避免提出那些一旦失误就可能导致巨大损失的建议
B.善于充分利用数据和图表来更清楚地表明观点
C.措辞得当、表述简明
D.在表述观点时,尽量使用“分析结果”这样的用语,避免使用“我认为”和“我觉得”等主观性词语
A.亚里士多德
B.约翰·洛克
C.托马斯·霍布斯
D.雅克·卢梭
A.艺术上不同的形式和风格可以自由发展,科学上不同的学派可以自由争论
B.利用行政力量,强制推行种风格、一种学派。会有利于艺术和科学的发展
C.艺术和科学中的是非问题。应当通过艺术界、科学界的自由讨论去解决,通过艺术和科学的实践去解决
D.艺术和科学中的是非问题,应当采取简单的方法去解决
A.他继承并发展了荀子的“性恶论”,认为人性是“自为”的,是“好利恶害”的
B.他认为历史是不断发展变化的,主张“世异则事异”“事异则备变”
C.他提出“宽”“猛”相济的通知策略
D.他把前期法家思想家的观点加以总结,融会贯通,形成了较为完整和实用的法家理论体系
A.“滑坡论”的支持者认为,社会发展必然会带来职业道德水平的提升,尽管当前职业道德现状并不能完全满足社会发展的要求,但加强职业道德建设的呼声却越来越强烈,对职业道德建设提出的要求也越来越高
B.两种观点都认为当前中国职业道德建设状况呈现出不断进步的态势,能够促进社会的发展
C.两种观点争论的前提条件是双方都一致认同的,即当前中国职业道德现状堪忧,不能满足社会经济文化快速发展的客观要求
D.“爬坡论”的支持者则认为,当前中国职业道德建设存在着诸多方面的问题,职业道德失范现象频频出现,职业信仰信念缺位等都是其表现。持这种观点的人不仅悲观地看待当前的职业道德现状,并且也对职业道德的建设前景持悲观态度