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[单选题]

没有(),各项学习修炼到了实践阶段,就失去了整合的诱因与方法。

A.自我超越

B.系统思考

C.团队学习

D.共同愿景

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第1题
团队学习就是整合其他修炼的修炼,把其他修炼融入一个条理清晰一致的理论和实践体系()
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第2题
以太极修炼为例,以下哪项不是学习、传承、发扬中华传统文化的正确态度:()。

A.一曝十寒,急于求成

B.热爱传统文化,自信传统文化

C.身心实践,长期积累,发自内心地与传统文化相呼应

D.下定决心,不忘初衷,身心合一

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第3题
重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破

重视创新潜质的开发,努力提升自己的(),已成为今天时代的呼唤。专业技术人员要实现工作的突破,创造更多的业绩,就应当不断修炼自己的创新能力。

A、学习能力

B、创新能力

C、工作能力

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第4题
当今是知识和日新月异的时代,一个人已经掌握的技能可能很快就过时了。任何工作优秀的应聘者都是那
些不断更新自己知识和技能的人。自我发展是每个人自己的事,而不是老板要求去做的事。那些主动自我学习的人,是那些想不断提高自己的人。面试中,也该听听,应聘者在工作中出现了业务或判断方面的失误时,是否会从经验和教训中学到什么。那些出错后一味责怪公司和他人的人不会从经验和教训中学到什么。下面一些问题是用来考察应聘者是否具备这方面素质的。

? 请讲讲你从某个项目或任务中学到了什么?

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第5题
小学阶段开设的研究性学习属于()课程。

A.经验课程

B.核心课程

C.学科课程

D.综合实践课程

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第6题
以下对于科研实践的说法,正确的是()。A科研实践是整个学习阶段的最后一环B科研实践的目的主要

以下对于科研实践的说法,正确的是()。

A科研实践是整个学习阶段的最后一环

B科研实践的目的主要是通过实践来掌握科研的方法

C科研实践是对前一阶段学习的检验

D科研实践是为将来从事科研工作作准备

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第7题
社会角色扮演过程一般经历的阶段()。

A.角色认知

B.角色学习领悟

C.角色实践

D.角色的舞台表演

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第8题
法国的法约尔在其名著()中对于管理提出了明确的概念。

A.《科学管理原理》

B.《管理的实践》

C.《第五项修炼》

D.《工业管理和一般管理》

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第9题
小董认为没有违章记录,就达到了职业道德的要求。判断对错

小董认为没有违章记录,就达到了职业道德的要求。

判断对错

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第10题
团队学习是一项集体修炼,也包含个人技能和理解力修炼()
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第11题
修炼是一种学习的过程,五项修炼是一个组织的学习过程,所以进行五项修炼的组织称为“知识型组织”。()
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