一个学校有大量的学生迟到早退那就很可能说明该学校的规章制度存在着不完善的地方,这表现出偏差行为的功能是()。
A.有助于人们进一步认识社会规范
B.有助于加强社会团结
C.有助于社会预警
D.有助于促进社会进步
A.有助于人们进一步认识社会规范
B.有助于加强社会团结
C.有助于社会预警
D.有助于促进社会进步
①普通话标准②不会迷路③幽默④学识渊博⑤热情友善
A.①②③④⑤
B.①③④⑤
C.①③④
D.①②
A.包括从幼儿园早期教育到高等教育、职业教育、各类校外培训等各类学校
B.包括各类培训机构
C.包括各级教委、教育局
D.需要大量文字表述招生简章、学校介绍、对学生的优惠政策等,要求有一定的保密性
改正下列句子中虚词方面的错误,并说明理由。
①今年又是一个丰收年,粮食产量超过去年的12.5%。
②这个山区的变化,对于我们都是非常了解的。
③在改善学生生活上,我们学校采取了一些措施。
④窗前有一个小菜园,种有苋菜、豆角、黄瓜和许多种蔬菜。
⑤本校职工或学生出入校门要凭工作证和学生证。
⑥我代表学校向新同学致以亲切地慰问。
⑦即使做超级明星的目标达不到,高级的业余爱好,也可比一般人拥有了较充实的人生。
⑧广大农村正在掀起了一个科学种田的新高潮。
令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是
其中,poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量?
(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗?
(iii)在其他条件相同的情况下,越大的学校通过率越低吗?请解释。
(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。
(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高?
(i)考虑静态非观测效应模型
其中,enrolit表示学区总注册学生人数,lunchit表示学区中学生有资格享受学校午餐计划的百分数。(因此lunchit是学区贫穷率的一个相当好的度量指标。)证明:若平均每个学生的真实支出提高10%,则math4it约改变β1/10个百分点。
(ii)利用一阶差分估计第(i)部分中的模型。最简单的方法就是在一阶差分方程中包含一个截距项和1994~1998年度虚拟变量。解释支出变量的系数。
(iii)现在,在模型中添加支出变量的一阶滞后,并用一阶差分重新估计。注意你又失去了一年的数据,所以你只能用始于1994年的变化。讨论即期和滞后支出变量的系数和显著性。
(iv)求第(iii)部分中一阶差分回归的异方差-稳健标准误。支出变量的这些标准误与第(iii)部分相比如何?
(v)现在,求对异方差性和序列相关都保持稳健的标准误。这对滞后支出变量的显著性有何影响?
(vi)通过进行一个AR(1)序列相关检验,验证差分误差rit=Δuit含有负序列相关。
(vii)基于充分稳健的联合检验,模型中有必要包含学生注册人数和午餐项目变量吗?
A.个案工作方法
B.小组工作方法
C.社区工作方法
D.社会工作行政