如果沟通能够()接受者的渴望、价值与目的时,它就具有说服力,这时沟通会改变一个人的性格、价值、信仰与渴望。
A.符合
B.违背
C.无所谓符合
D.不影响
A、符合
A.符合
B.违背
C.无所谓符合
D.不影响
A、符合
A.通过绩效沟通可以及时对绩效计划进行调整
B.通过绩效沟通可以为员工提供及时的帮助
C.绩效沟通是绩效管理过程中的一种重要的激励手段
D.员工渴望及时得到工作结果的反馈信息
A.从接受者出发,对作家、作品、思想感情等受到的影响追根溯源,这就是所谓的渊源学
B.作品的传播情况如何,哪些阶层受影响最广
C.从中介者出发,研究沟通放送者与接受者的媒介,如翻译、改写、模仿、引述等,这就是属于媒介学的内容
D.从放送者出发,研究作家、作品及文学思潮等对他国文学、文学创作者的影响,这是流传学的研究范围
A.直接向比较熟悉的项目组成员了解详细情况,并让小张旁听
B.与项目负责人沟通,希望他能够向自己汇报项目进展
C.与小张沟通其管理失职之处,希望他定期向自己汇报项目进展
D.与小张沟通。希望他定期向自己汇报项目进展,同时要求项目负责人直接向自己汇报进展情况
A.垄断者能够根据市场的供需情况制定理想的价格和产量
B.垄断者在制定产品的价格与生产数量方面的自由性是有限度的
C.产品同种但不同质
D.企业是价格的接受者
E.生产者可自由进入或退出这个市场
A.如果发出的信息和接收的信息是一致的,信息传递就是成功的
B.社会背景包含沟通主体自己的心情、情绪和沟通主体对于对方的感受和态度两个方面的内涵
C.文化背景指沟通主体双方的社会角色关系,与对沟通间接发生影响的其他个体或人群关系
D.社会背景指沟通主体长期的文化积淀,即沟通主体较稳定的价值取向、思维模式、心理结构的总和
E.可以把沟通噪音定义为妨碍信息沟通的任何因素
A.严肃地谈生意、向对方下命令
B.要活泼,了解他们,让他觉得有趣,询问他们的看法并支持他们
C.直奔主题,集中在他们的目标,简洁、具体、有准备、有组织
D.无目的、过度关注细节、感情化