制定出一个具体明确又切实可行的教学目标应注意按如下顺序进行()。①双基目标的要求②渗透思想教育的要求③思维能力的目标的要求④创新教育的要求
A.①②③④
B.①③②④
C.①③④②
D.①②④③
A.①②③④
B.①③②④
C.①③④②
D.①②④③
A.以消费需求为中心,以企业的总体经营目标为基本出发点
B.充分考虑企业的内外部环境,在综合平衡的基础上,做到切实可行、灵活调整
C.计划的行动方案要明确、具体
D.目标应清晰简明
A.课程目标确定既要体现毕业要求指标点的要求,又要与课程教学内涵合理衔接
B.课程目标应准确表述学生通过课程学习获得的知识、能力和素养,有能力递进关系
C.教学目标必须能够通过课程内容、教学设计来落实,有客观合理的方法来评价,具有可教学、可评价的特性
D.课程目标应完全覆盖课程支撑的毕业要求指标点,且对应关系清晰,课程目标原则上更细化和具体,一个课程目标不宜同时覆盖多项毕业要求
不属于理财目标确定的原则。
A.理财目标必须切实可行
B.理财目标要能够用货币衡量
C.理财目标必须明确具体
D.理财目标不必太多地考虑客户的现金准备
A.理解什么是力
B.了解地震的成因
C.感受环境保护的重要性
D.能够流利背诵古诗《春晓》
A.制定并颁发信息安全方针,为组织的信息安全管理体系建设指明方向并提供总体纲领,明确总体要求
B.确保组织的信息安全管理体系目标和相应的计划得以制定,目标应明确、可度量,计划应具体、可事实
C.向组织传达满足信息安全的重要性,传达满足信息安全要求、达成信息安全目标、符合信息安全方针、履行法律责任和持续改进的重要性
D.建立健全信息安全制度,明确安全风险管理作用,实施信息安全风险评估过程、确保信息安全风险评估技术选择合理、计算正确