题目内容
（请给出正确答案）
自由化发展虽然说明它的生命力，也证明了其不成熟的一面。其具体表现为()。
A很多工具没有集成为一个整体系统
B如何选择特定工具来解决特定问题，并没有给出清晰的建议
C工具不支持创新问题解决的某些阶段
D各种方法和工具之间存在大量重叠交叉现象
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B.因为生命力旺盛, 也具有世界其他社会文学难以比拟的活力
C.但具有世界其他社会文学难以比拟的活力, 生命力旺盛
D.因为具有世界其他社会文学难以比拟的活力, 生命力旺盛
A．人类还是没有计算机聪明
B．计算机也会创造性地解决问题
C．如果没有计算机，人类水远无法证明“四色猜想”
D．计算机是按照人设定的算法，发挥了运算快的优势
A.菊
B.松
C.竹
D.梅
“你们就看到他的刺了!你们仔细看看人家刺中也有花，也值得我们去喜欢呀!”
平时从不受欢迎的“调皮大王”，见到同学不赞同他，便据理力争。
“刺中有花!刺中有花!小强的话如一股电流触动了我的神经，赏花与育人不也同样吗？
我激动地走到小强身边，搂着小强的肩对同学们说：“小强说得有道理，荆棘虽然浑身是刺，但是它刺中也有美丽的花，我们不能只看到它的刺，就看不到它的花啦。我们对待其他同学也应像赏花一样，特别是对缺点多一些的同学，更应该正确看到他身上闪光点。‘花’有千万种，各有优缺点，你们说对不对!”说着，我拍了拍小强的肩。我的话贏得了一片掌声，小强也不好意思低下了头。
活动结束后，我专门找小强一起分析他自身存在的问题及产生的原因，鼓励他改掉缺点，同时安排班里几名学生与小强组成互帮小组，小强渐渐改正了自身的缺点。
问题：
请结合材料，从学生观的角度，评析“我”的教育行为。
A.硬化
B.脆化
C.软化
D.粗大化
A.科普短文一般融知识性、娱乐性、趣味性于一体
B.语言是人们用来交流思想的工具，自然界一些物候现象也起着预报农时的作用。这种想象仿佛就是传递信息的大自然的语言
C.《恐龙无处不有》文中括号内补充说明的文字可以删除，它只起到对说明内容补充解释的作用
D.《阿西莫多短文两篇》中的两篇短文虽然选材不同，但是都探讨了恐龙灭绝的原因
