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题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

画面要表现造型美感,可以有下列哪几种做法?()‎

A.搭配影调和色彩

B.注意光线的配置

C.注意画面空间的配置

D.选择拍摄角度

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第1题
下列教师做法错误的一项是()。

A.教师要尊重学生,平等地对待学生,为学生提供平等的表现、创造和成功的机会,不因学生学业成绩、个性差异和家庭状况影响对学生的态度。

B.教师要正确评价学生,坚持以表扬为主,用赏识的眼光看待学生,充分挖掘每一名学生的特长和闪光点。

C.教师要理解、宽容、善待学生,对有行为偏差的学生因势利导,循循善诱,必要时可以采取适当的惩罚措施。

D.教师要关心学生心理健康,及时发现和疏导学生心理问题,培养学生健全的人格。

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第2题
下列关于组合盆栽的叙述正确的是()。

A.组合盆栽是展现出自然意境及美感的艺术组合

B.要发挥每种植物特有的观赏特性

C.要表达各种植物间相互协调、构图新颖的效果

D.表现整个作品的群体美、艺术美和意境美

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第3题
造型中肌理表现,有天然属性的本质肌理,也有人为加工的人工肌理,我们可以运用强化肌理、转化肌理以及对比肌理三种不同的表现方式去进行肌理表现。()
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第4题
以水果为主的静物要着重表现水果的质感和固有色,绘制时不仅要表现出单个水果的明暗,还要考虑到画面整体色调的对比,加强画面中主体物的色调,适当虚化次要部分。()
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第5题
国画中“留白”的意义说法正确的是()。

A.增强品质保证

B.予人遐想空间

C.产生视觉美感

D.破坏画面形式

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第6题
在连衣裙的设计中,腰位的变化能改变轮廓造型,试简述腰位有哪几种类型的变化?

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第7题
抽象造型师运用几何学中点、线、面的排列组合而构成的具有形式美感的几何形图案()
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第8题
电视()的性质可以概括成一句话:以有限表现无限。

A.时间

B.景别

C.画面

D.空间

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第9题
立体构成是各类三维设计专业的设计基础训练,且具备()是专业设计的重要基础。

A.形式美感

B.设计思维能力

C.黄金比例

D.造型能力

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第10题
良好的视觉气氛可以更好地引导用户理解你想表现的意图,以下哪个选项更适合用于品牌推广类H5()

A.视觉精致、偏冷色系

B.画面喜庆、内容活泼

C.画面贴题、凸显神秘感

D.凸显气质、沿用特征

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第11题
过梁的构造做法有哪几种?它们的跨度一般如何控制?

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