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[主观题]

考查教材5.4.2、5.4.3、5.4.4和5.4.5节所介绍的各种迭代式二叉树遍历算法。a)试证明,这些算法都是正确的——亦即,的确会访问每个节点一次且仅一次;b)试证明,无论递归式或迭代式,这些算法都具有线性时间复杂度;c)这些算法的空间复杂度呢?

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更多“考查教材5.4.2、5.4.3、5.4.4和5.4.5节所介…”相关的问题
第1题
考查采用DFS算法(教材162页代码6.4)遍历而生成的DFS树,试证明:a)顶点v是u的祖先,当且仅当b)v与

考查采用DFS算法(教材162页代码6.4)遍历而生成的DFS树,试证明:

a)顶点v是u的祖先,当且仅当

b)v与u无承袭关系,当且仅当

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第2题
考查教材39页代码2.10中的无序向量查找算法find(e,lo,hi)。a)在最好情况下,该算法需要运行多少时间?为什么?b)若仅考查成功的查找,则平均需要运行多少时间?为什么?

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第3题
考查中序遍历迭代式算法的第三个版本(教材131页代码5.18)。试继续改进该算法,使之不仅无需辅助栈,而且也无需辅助标志位。

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第4题
考查教材41页代码2.12中的无序向量删除算法remove(lo,hi)。a)若以自后向前的次序逐个前移后继元素,可能出现什么问题?b)何时出现这类问题?试举一例。

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第5题
对异常输入的处置能力是衡量算法性能的重要方面,即教材1.1.4节所谓的鲁棒性,为考查教材95页代
码4.7中evaluate()算法的这一性能。现以非正常的表达式“(12)3+!4*+5”作为其输入。

a)试给出在算法退出之前,操作数栈和操作符栈的演化过程:

b)该算法是否能够正常终止?若异常退出,试解释原因;否则,试给出算法的输出;

c)试改进该evaluate()算法,使之能够判别表达式的语法是否正确。

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第6题
考查如教材103页代码4.13所示的迷宫寻径算法。a)试举例说明,即便n×n谜宫内部没有任何障碍格点,且起始与目标格点紧邻,也可能须在搜索过所有共(n-2)2个可用格点之后,才能找出一条长度为(n-2)2的通路;b)尝试改进该算法,使之访问的格点尽可能少,找出的路径尽可能短。

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第7题
A公司是一家冶金机械制造有限公司,非常重视员工培训,尤为重视培训效果的评估,具体分为四个方面
:(1)考查学员对课程的满意度。每个员工参加培训后都要填写一份课程评估表,其中包括对教师、教材、时间安排等各个项目进行评估,并给予建议;(2)考查学员对课程内容的掌握情况。例如某次安全管理知识培训后,实行闭卷考试,检查学员是否真正学会与安全管理相关的各种知识;(3)考查学员是否将所学的知识转化为相应的能力。在培训前.培训刚刚结束和培训三个月以后均会下发调查问卷。例如,班组长完成“现场安全管理”培训项目三个月后,调查问卷结果显示他们的相关技能得到了提升;(4)考查投资回报率。例如,公司曾对初级电气工进行了一项为期8周的扫盲培训,培训项目的效果很好,仅生产率的提高和质量的改进每年就能产生32万元的价值,而该项目的总成本为3.8万元,从而计算出该项目的投资回报密为742%。问:(1)结合相关理论知识,请你分析A公司是从哪几个角度和层次进行培训效果的评估?(2)结合上述材料,试分析为了有效地进行培训评估的实施与反馈,企业应该遵循怎样的程序?

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第8题
射极偏置电路如图题5.4.3所示,已知β=60。(1)用估算法求Q点;(2)求输入电阻rbe;(3)用小信号模
射极偏置电路如图题5.4.3所示,已知β=60。(1)用估算法求Q点;(2)求输入电阻rbe;(3)用小信号模

型分析法求电压增益Av;(4)电路其他参数不变,如果要使VCEQ=4V,问基极上偏流电阻Rb1为多大?

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第9题
课程考核方式有()。

A.考查

B.考查和考试

C.考试

D.考查或考试

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第10题
知行综合评价共分为知识考查和能力考查两大部分。()
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