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[多选题]

创新研究力的培养方法有哪些?()

A.凡事质疑

B.扩张思考的广度宽度

C.右脑思考法

D.灵感思考法

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第1题
如果新经理凡事亲力亲为,会造成什么后果()

A.这些选项全部正确

B.下属不会为自己的工作负责,只等领导解决问题

C.新经理自己的时间被大量占用,忽略了领导职能

D.下属不敢自己做决定,不愿意尝试创新

E.下属得不到锻炼的机会,影响技能培养

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第2题
许多研究者针对组织创新能力的培养开展了大量研究,并提出一系列的建议,不包括哪条()。

A.对创新服务力观念的认同

B.对创新服务力思维的激励

C.对创新服务力的训练

D.改变个人创新的能力

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第3题
学习创新研究力,是指专业技术人员通过获取、掌握知识、方法和经验进行创新研究的能力,主要包括阅读、写作、理解、表达、记忆、搜集资料、使用工具、对话和讨论等能力,还包括态度和习惯。()
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第4题
作为一名专业技术人员来说,只要培养自己的创新意识,才会有创新的要求和欲望;有了创新的欲望,才
会去探索研究。()

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第5题
以下哪些心态属于主管的心态()

A.凡事亲力亲为

B.让大家都能完成好工作

C.成就自己

D.分解任务下去,让大家高效完成任务

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第6题
从目前专业技术研究课题创新研究的基本情况看,研究资料创新管理力,一般有基础性资料、()等在资料创新管理中的能力。

A.计划性资料

B.过程性资料

C.效果性资料

D.专题性资料

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第7题
培养公务员创新能力的关键手段中,进行自我激励的基本形式有哪些?

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第8题
大学生可以通过以下哪些途径培养法治思维方式()。

A.掌握法律方法

B.参与法律实践

C.研究犯罪心理

D.学习法律知识

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第9题
开口能力和习惯的培养方法的推介()

A.阅读、借鉴、使用、创新

B.有推广和使用价值

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第10题
如何创造高绩效()

A.充分相信员工,给与他足够的权力

B.让合适的人员连续性地在合适的时间,用合适的方法,以合适的速度做成合适的事情

C.领导凡事亲力亲为

D.剔除效率一般的员工

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