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[单选题]

教育科学研究方法是指为了获得有关()知识而应遵循的程序和依据的手段、工具、方式,具体包括提出问题、分析问题、解决问题的程序和准则

A.教育科学

B.教育理论

C.教育实践

D.教育研究

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第1题
教育科学研究方法的运用,是以教育现象为对象,以()为手段,遵循一定的(),以获得教育科学规律性知识为目标的一整套系统研究过程。

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第2题
在古代,受教育的目的主要不是为了获得实用的知识,而是社会地位的象征,教育的象征性功能占主导地位。()
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第3题
课堂观察就是指研究者或观察者带着明确的目的,凭借()以及有关辅助工具、直接或间接从课堂情境中收集资料,并依据资料作相应研究的一种教育科学研究方法。

A.自身经验

B.自身感官

C.直觉

D.知觉

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第4题
对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。A学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以

对学习科学研究方法的过程,以下论述正确的是()。

A学习科学研究方法的过程是一个对已有知识和以往研究历程的反思过程

B学习科学研究方法的过程是一个分析、分类、归纳、关联已有知识的创造过程

C学习科学研究方法的过程是一个学习、掌握新方法的过程

D学习科学研究方法的过程是一个开拓思路、启发思维的过程

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第5题
国外有教育家说过:“为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋。”这就是要求教师要做到哪一点()

A.不仅要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识和宽阔的胸怀视野

B.做好老师,要有道德情操

C.老师要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的奉献精神

D.把教育岗位仅仅作为一个养家糊口的职业

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第6题
教师和幼儿双方围绕某一个问题或主题,相互问答、交谈,幼儿在教师的引导下,根据已有的知识经验,进行判断推理获得新知识的方法是指谈话法。()
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第7题
教育科学研究最基本最常用的方法是行动研究法。()
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第8题
教育心理学是一门用科学研究方法揭示教与学相互作用的基本规律的学科。()
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第9题
教育科学研究方法可以按照方法中使用的手段分为四种基本类型:思辨、实证、数学方法、符号表述四类基本方法。()
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第10题
科学的方法是充分、恰当运用所掌握知识的有力保证,是归纳、分类、关联已有知识,并从中产生新知识
的催化剂。因此,学习和掌握科学研究方法,有利于优化科技人员的知识结构和思维品质,提高科技人员的能力和水平,推动科学技术的发展。()

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第11题
()是指以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向,利用现有的知识和物质,在特定的环境中,本着理想化需要或为满足社会需求,而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境,并能获得一定有益效果的行为。

A.创新

B.创造

C.创意

D.改革

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