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第3题
在教学中,我们经常见到学生写错了字,动不动就被罚写十遍甚至几十遍学生做错一道题,就被罚重新抄写。教师这种简单粗暴的处理方法是欠妥的。其实,教师可以以此作为硏究课题,分析学生出错的原因,对症下药,解决问题。你认为教师进行教育研究的优势是()。
A.教师工作于真实的教育教学情境中,最了解教学的困难、问题与需求
B.教师能准确了解自己教学的成效
C.教师针对具体、真实问题所采取的变革尝试,能够在实践中得到检验
D.教师能从教育教学现场中获得第一手资料
第6题
关于自由表的叙述，正确的是（）。
A.全部是用以前版本的FoxBase建立的表
B.可以用VFP建立，但不能把它添加到数据库中
C.自由表可以添加到数据库中，数据库表也可以从数据库中移出成为自由表
D.自由表可以添加到数据库中，但数据库表不能从数据库中移出成为自由表
第9题
（1)计算下列整数模47后的最小正剩余（即小于47的最小正整数)（2)求下列最小正剩余10模11;1
(1)计算下列整数模47后的最小正剩余(即小于47的最小正整数)
(2)求下列最小正剩余
10模11;
16模17;
22模23;
④你能从上述同余式提出一个定理吗？
(3)求下列最小正剩余;
①6!模7;
②10!模11;
③16!模17;
④你能从上述同余式中总结出一个规律吗？
