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[单选题]
现代信息技术与传统信息技术相比，其特点表现为（)。
A.抗干扰能力强
B.抗雷电能力强
C.分离器件
D.分离接地
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A.加强学习,转变传统的教育教学观念,加强教师对信息技术与课程整合的认识
B.加强教师培训工作,不断提高教师的信息技术素养以及利用现代信息技术组织教学的能力
C.减少投入,促进学校教育的信息化进程,为信息技术与课程的整合创造良好的环境条件
D.加强基础教育新课程的研究与推广工作,根据信息的教学目标体系,不断改进现阶段的教育教学工作
A.既有传统的小组合作学习的组织形式，又借助现代信息技术的手段
B.借助现代信息技术使得评价更科学，方法更多样，效果也更好
C.让学生变成真正的学习主体
D.让学习处于被动地位的局面
A.通过信息化手段对客户的财务报告进行审计，出具审计报告
B.通过全面推进会计信息化建设，能够进一步提升会计工作水平，促进经济社会健康发展
C.现代信息技术与传统会计模式相互适应
D.在企业组织内部实现内部业务和外部业务的一体化
A.信息化教学是指在教育教学领域中，积极开发并充分利用课件，促进教育现代化
B. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
C. 多媒体与互联网是实现信息化教学的重要手段
D. 信息化教学是与传统教学相对而言的、以现代信息技术为基础的一种新型教育形态
现代饭店流行的客房中心服务形式与传统的楼层服务台服务形式相比，具有（）的特点。
A.富有人情味
B.劳动力成本低
C.安全
D.查房速度快
A.从会计信息化的要求来看，首先就是现代信息技术在会计理论、会计工作、会计管理、会计教育诸领域的广泛应用，并形成完整的应用体系
B.会计信息化将对传统会计组织和业务处理流程进行重整，以支持“虚拟企业”、“数据银行”等新的组织形式和管理模式
C.动态性，又名实时性或同步性
D.会计数据的采集是静态的
A.信息形式多媒体化，表现力强，支持视频和声音，可插入表格、图象、声音、文本文件等多媒体信息。
B.利用板书、擦拭、标注、点评、幕布、遮照、回放、储存、计算、标尺等特殊功能方便教师组织教学。
C.使预设性课堂转变成生成性课堂。
D.如实记录下教学过程中发生教与学的所有细节，把教师的教学演示的具体操作过程录成视频文件，作为微视频为学生的自主学习提供帮助。
