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[单选题]

学前教育具有直接经验、()、基础性特点。

A.保教并重

B.计划性

C.系统性

D.经济性

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第1题
学前教育是教育组成部分,除了具有教育的一般特点外,还有以下显著特点()。

A.义务性

B.基础性

C.定向性

D.启蒙性

E.全民性

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第2题
以下不属于学前教育特点的是()。

A.福利性

B.义务性

C.保教并重

D.基础性

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第3题
学前教育作为一种教育活动,具有保育性、启蒙性、()的特点。

A.系统性

B.规范性

C.科学性

D.综合性

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第4题
从教学的角度来看王阳明的知行合一,包括这样几个特点:第一,道德教育上以知行合一为基本要求。第二,间接经验与直接经验相结合,也是知行合一。第三,立志、勤学、改过、责善,是学生知行合一的具体路径。()
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第5题
学前教育政策有稳定性的特点。()
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第6题
简述学前教育实验研究的特点。

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第7题
学前教育课程内容,是根据儿童的年龄特点选择的。()
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第8题
下列不属于社区学前教育特点的是()。

A.普及性

B.社会性

C.区域性

D.强制性

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第9题
与其他动物相比,人类学习独具的基本特点是()。

A.可积累直接经验也可学习间接经验、可通过语言学习、有模仿学习能力。

B.以间接经验为主、以语言为主要中介、具有主动性和接受性

C.可学习间接经验、可通过语言学习、有模仿学习能力。

D.可积累直接经验也可学习间接经验、以观摩学习为主

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第10题
《3-6岁儿童学习与发展指南》指出幼儿的学习是以直接经验为基础的,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练,这体现了()原则。

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的发展规律和学习特点

D.重视幼儿的学习品质

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