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题目内容（请给出正确答案）

[多选题]

对于学前儿童来说，他们的科学知识的层次有（）。

A.科学态度

B.科学经验

C.初级科学概念

D.科学情感

E.科学知识

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第1题

基于学前儿童发展的特点，他们对于较复杂的学习内容不容易接受，教师可以将其分解为若干部分，然后按先后顺序分步骤地传授给幼儿，这是一种（)。

A.活动比赛法

B.环境教育法

C.示范降解法

D.分步学习法

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第2题

对于处于生理需求层次的客户来说，产品的价格是一个极大的影响因素，物美价廉的产品更加受他们的欢迎。（)

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第3题

学前儿童科学教育评价的主要内容是（)。

A.科学探究能力的培养

B.幼儿情感和态度的形成

C.科学知识的习得

D.科学方法的掌握

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第4题

在案例《土星电脑公司的管理整顿》中，对研究部主任和生产部经理来说，哪一个层次的需要的满足对于他们更具有激励性。（)

A.自我实现需要

B.安全需要

C.社交需要

D.尊重需要

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第5题

学前儿童看到玩具车自己走、听到收音机会说话都会感到很奇妙，常常会自己拆开玩具车、收音机等看

看里边是不是“有小人儿”。这说明学前儿童对于周围的环境有着强烈的好奇心和探索欲望。()

此题为判断题(对，错)。

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第6题

材料的（)是指要为学前儿童提供符合不同层次需要的材料，以便于不同水平的儿童按自己的需要进行选择。

A.新颖性

B.层次性

C.丰富性

D.易理解性

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第7题

学前儿童音乐指的是学前儿童所从事的音乐艺术活动，反映了学前儿童对音乐的感受、理解、表现和创造以及他们对周围世界的认识和情感。（)

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第8题

“通过科学的指导,对学前儿童实施合理的美术课程,促进他们美术才能的发展”体现了学前儿童美术教育的（)。

A.发展性原则

B.因材施敦原则

C.创造性原则

D.低控制原则

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第9题

学前儿童美术的发展反映了他们整体智慧的发展。（)

此题为判断题(对，错)。

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第10题

下述表述中，对于科学与社会关系的二分模型来说，错误的是（)。

A.社会因素可以影响科学发展的方向

B.社会因素可以影响科学发展的速度

C.社会因素可以影响科学发展的地点

D.社会因素可以影响科学知识的内容

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第11题

学前儿童生长发育的不均衡性就是指他们生长发育速度的不均衡性。（)

此题为判断题(对，错)。

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