案例描述:自 从开展了数学活动《做纸牌》后,李老师就把纸牌投入益智区给幼儿玩。这不,童童和欣
根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏?
根据上述游戏情境进行情况分析:并论述如果你是李老师会怎样指导游戏?
A.开安全会议,统一思想,提出安全工作要求
B.做安全培训,根据岗位安全知识和技能做好培训
C.做安全承诺,组织员工开展安全文明承诺活动
D.做安全警示,通过事故案例等开展警示教育
案例分析题
材料:在建党九十九周年来临之际,公司XX党支部召开支委会讨论研究“七一”期间支部组织开展党员学习教育活动事宜,支委会经过讨论一致同意沿用去年支部党员赴嘉兴南湖红船开展学习教育的成功经验,今年计划组织支部全体党员赴沙家浜红色教育基地继续开展红色教育,教育活动由组织委员王XX负责组织实施。王XX预估了下活动的整体费用,用上支部这2年获得的各类先进奖励奖金应该能负担,便联系了当地市某旅行社负责具前往沙家浜红色教育景区开展教育活动事宜。活动为期两天,红色教育活动令人印象深刻,支部宣传委员将这2天的学习教育活动撰写成活动简报,经支部书记审核后便在公司党员微信群内发布。请问,以上案例中,XX党支部在开展本次“七一”党员学习教育活动中犯了哪些错误,有何可以改进的地方。
案例分析题
王新是一家生产小型机械的装配厂经理。每天王新到达工作岗位时都随身带来了一份列出他当天要处理的各种事物的清单。清上的有些项目是它总部的上级电话通知他需要处理的,另一些是他自己在一天多次的现场巡视中发现的或者他手下报告的不正常的情况。
一天,王新与往常一样带着他的清单来到了办公室。他做的第一件事是审查工厂各班次监督人员呈送上来的作业报告。他的工厂每天24小时连续工作,各班次的监督人员被要求在当班结束时提交一份报告,说明这班次开展了什么工作,发生了什么问题。看完前一天的报告后,王新通常要同他的几位主要下属人员开一个早会,会上他们决定对于报告中所反映的各种问题应采取些什么措施。王新在白天也参加一些会议,会见来厂的各方面访问者。他们中有些是供应商或潜在供应商的销售代表,有些则是工厂的客户。此外,有时也有一些来自地方、省、国家政府机构的人员。总部职能管理人员和王新的直接上司也会来厂考察。当陪伴这些来访者和他自己的属下人员参观的时候,王新常常会发现一些问题,并将他们列入到他那待处理事项的清单中。王新发现自己明显无暇顾及长期计划工作,而这些活动是他改进工厂的长期生产效率所必须作的。他似乎总是在处理某种危机,他不知道哪里出了问题。为什么他就不能以一种使自己不这么紧张的方式工作呢?
问题:
1.从管理职能的角度,可以对王新的工作做一种什么样的分析?
2.如何解决王新紧张的工作方式?
A.社会发展需要
B.从幼儿园课程改革需要
C.当前国内外学前教育信息的分析总结
D.从日常观察中
A.我国自加入WTO以来,无论是进口贸易还是出口贸易都得到快速发展
B.从贸易规模上看,我国已经具有对外贸易大国的国际地位
C.货物贸易是我国对外贸易的唯一形式
D.“十九大报告”对我国今后的对外贸易发展做出了重要的战略部署
A.教育还没有从其它活动中分离出来成为独立活动
B.宗教、信仰、仪式、音乐和舞蹈是主要教育内容
C.儿童以模仿方式学习成人行为,教学做同步
D.长辈、口耳相传的“传授”是常用教育方法